1、新托福（ibt）入门班
【招生对象】
该课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达最简单的句子的学生。
【课程介绍】
入学水平：初一英语程度；词汇量1000左右；
课程简述：该课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达最简单的句子的学生。
就读本课程的学生需完成新托福入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】
朗阁海外考试研究中心（rafle）内部教材
2、新托福（ibt）起步班
【招生对象】
该课程适合能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。
【课程介绍】
入学水平：初二英语程度；词汇量1500-2000
课程简述：该课程适合能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。
就读本课程的学生需完成新托福起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】
朗阁海外考试研究中心（rafle）内部教材
3、新托福（ibt）预备班
【招生对象】
该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。
【课程介绍】
入学水平：初三至高一英语程度；词汇量在2000-2500
课程简述：该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。
就读本课程的学生需完成新托福预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】
朗阁海外考试研究中心（rafle）内部教材
4、新托福（ibt）基础班
【招生对象】
该课程适合较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。
【课程介绍】
入学水平：高二/高三英语程度；词汇量在2500-3500
课程简述：该课程适合较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。
就读本课程的学生需完成新托福基础阶段、速达阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】
朗阁海外考试研究中心（rafle）内部教材
5、新托福（ibt）强化班
【招生对象】
该课程适合已通过大学英语四级考试；英语基础较为扎实，但对新托福缺乏明确认识；表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生。
【课程介绍】
入学水平：大二大三英语程度，英语四级水平
课程简述：该课程适合已通过大学英语四级考试；英语基础较为扎实，但对新托福缺乏明确认识；表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生。
就读本课程的学生需完成新托福强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】
朗阁海外考试研究中心（rafle）内部教材
6、新托福（ibt）速达班
【招生对象】
该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。
【课程介绍】
入学水平：大一英语程度; 词汇量在3500-4000
课程简述：该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。
就读本课程的学生需完成新托福速达阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】
朗阁海外考试研究中心（rafle）内部教材