新科教育为无实际工作经验的软件开发人员提供了如下培训方案：
进入新科培训人员首先由新科和用人企业直接签订用人合同，保证人员定岗和薪资，让你学的有方向、学的放心。
培训方式概况如下：
1、整合理论知识，对已学过软件工程师理论课进行串解和提炼。
2、点石成金：把实际项目中有用的理论知识通过实例一语道破。把学生掌握的零散理论串成主线，拧成一股绳。
3、看懂多种项目式样书（详解中、日式样书）
4、由项目经理带做实例，做时下热门的各种业务的各个模块，达到不但会做项目，并能达到1年工作经验的成手的熟练程度。
5、入岗后达到能和成手人员一同并肩做战。真正解决了企业绝不招生手，但又招不到成手的问题
大学毕业生就业难，企业却在感慨招聘人才难，有数据为证：企业普通岗位招聘成本接近5000元；大学生面试合格率却不足10%；大学生试用转正率低至30%；大学生一年内离职率60%以上。联想集团这样的大型企业，也认为他们为大学生高流失率“交的学费太高”。
LG人力资源专家祖言录说：大学教育的实际状况不容乐观，与企业的实际需求有很大的差距，造成了现在大学生找不到工作，企业招聘不到合格员工的情况出现。大学毕业生处于如此尴尬的境地，究其原因，不外乎：在工作能力上、职业素质上达不到企业要求，在稳定性和忠诚度上更与企业要求相差甚远！企业招聘难则既因为人才少，也因为缺乏稳定输送合格人才的渠道。职业教育机构作为大学和企业之间的桥梁，有责任提升大学生能力和技能，做好大学生职业心态调整，为企业提供合格专业人员。
人才应该具备的素质是哪些？企业界和教育界对此有不同的认识，企业界代表李开复主张：人品、智慧、团队精神和激情；教育界代表陈章良主张：创新、执着和自信。从某种意义上来说，大学毕业生就业难，正是因为人才观念的差异。
大学的教学文化氛围主要集中在教学和科研的理论范畴，培养观念主要在树立学生的创新思维理论层面上，具体实践需要学员到企业中去获得，而企业的需求观念则是希望能够做到大学生“招之即用”，这样可以很大的缩减培养成本。
由于大学的教育体制需要变革则需要很长的周期，因此这样的观念差距很难在短期内消除，大学毕业生就必须只能依靠自己尽早树立终身学习的思想，积极参加职业教育，缩短和企业需求之间的需求距离，从而解决就业难的问题。