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巩固良好的习惯，克服粗心、马虎不良习惯，乐于学习，继续培养良好的学习习惯；
突破口：
学生应有质疑问难的能力。二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上说，对常规的认识不深刻，动作不到位，行为不规范。要让他们有个自觉的求知欲，了解自己不知道的只是还有很多，要巩固学习。
分析重点：
语文：
汉语拼音
1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2.继续学读轻声。认识大写字母,能背诵《汉语拼音字母表》。
识字、写字
3.学会常用汉字750个左右。读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义。学习辨析学过的同音字、形近字。
4.学习用音序法查字典。学习独立识字。
5.学过的词语能正确读、写,大部分能运用。能初步辨析近义词和反义词。
6.继续练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁。继续培养良好的写字习惯。
听话、说话
7.能听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。
8.继续学习说普通话。看图或观察事物以后,能说一段意思完整、连贯的话,能就所听所读的内容,用完整的语句回答问题。
阅读
9.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句中和段落间的停顿。能背诵指定的课文。
10.学习默读课文。要求不出声,不指读,一边读一边想。
11.学习结合上下文和生活实际理解词句。
12.能初步理解每个自然段的内容。初步理解课文的内容。
13.能阅读注音的儿童读物,初步了解内容。
作文
14.能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序错乱的句子。
15.学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话。
16.能写留言条。
17.学习使用逗号、感叹号。
数学：
1.认识计数单位"百"、"千"和"万"，知道相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握万以内的数位顺序，会读数、写数，会比较数的大小。
2.掌握加、减法的笔算法则，能够比较熟练地计算。会用竖式计算比较简单的连加式题。比较熟练地口算两位数加、减两位数(和在100以内)，会口算整百、整千数的加、减法和几百几十加、减整十或整百的数。会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法。初步培养检查和验算的习惯。
3.知道乘、除法的含义，乘、除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系。知道乘法口诀是怎样得来的，熟记全部乘法口诀，能够熟练地用口诀求积、求商。熟练地进行除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法计算。
4.认识算盘，掌握拨珠方法。会珠算加、减法。
5.初步掌握混合运算顺序，会计算两步式题。认识小括号。
6.认识长度单位米、分米、厘米。知道1米、1厘米的实际长度。知道1米=10分米，1分米=10厘米。会进行长度的简单计算。
7.认识重量单位千克(公斤)，初步建立1千克的重量观念。
8.认识时间单位时、分、秒。知道1时=60分，1分=60秒。初步建立时、分、秒的时间观念。养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
9.初步认识直线和线段，会量线段的长度和画线段(限整厘米)。
10.初步认识角和直角，知道角的各部分名称。会用三角板判断直角和画直角。
11.会解答加、减、乘、除一步计算的应用题。初步学会口述应用题的条件和问题，会书写答案。会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题。
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