至于我国传统英语教育存在的多种疑问,近来的十几年来一向都是国家教委重视的要点。我国英语教育改革是一个长时间的过程,过去的教育过火的重视理论(例如:过多的笔头操练,语法的条条框框,着重纠正过错。)从某种程度上说,违反了言语学习的基本规则——实践的操练。
沃尔得世界英语创立的“沃尔得多元学习法”处理了这些疑问。以言语教育法的基本原理联系实践经验为主导,依据我国成人学员的特色,经过营建母语式的言语环境,以契合第二言语学习规则的课程设置为根底,使言语学习者就像小孩子学习自个的母语相同疾速打破言语学习的瓶颈,从而取得言语学习和交流的才能。
对于成人教育及我国传统英语教育存在的多种疑问,沃尔得世界英语创立的“沃尔得多元学习法”提出了处理的计划。
成人传统英语教育现存的疑问在于: