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逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。
英语语法学习历来是大多数学生学习的难点，有时候讲的越多学生就会越糊涂，尤其是对于英语基础比较薄弱的学生来说，学习语法更是难上加难，笔者在对学生英语学习情况进行调查的时候，几乎所有英语学习困难的学生都会异口同声的回答是语法和单词。经过深入的思考，不断的实践，笔者逐渐摸索出一种比较适合英语语法学习的方法——运用逆向思维学习语法。在学习语法的时候，不再像以往一样，给出一些句子，然后让学生通过观察比较找出规律，然后进行训练。而是让学生对所要学习的内容不断地进行感知和认识之后，一步一步的引导学生回归到他们最容易理解的内容，然后再逐步的推出现在所学的内容，这样可以使学生对所学内容做到知其然更知其所以然。
强调句是英语学习中非常重要的一部分内容，几乎每年的高考题里都会有它的身影，虽然强调句的基本结构比较简单，大部分学生能够理解和掌握，学生比较迷惑的是特殊疑问句形式、not...until...的强调句等，那么如何让学生真正弄清楚强调句的用法，按照常规教学之后，学生还是很迷惑，那么，运用逆向思维把句型回归到学生最容易理解的简单句，然后再进行正向的强调句训练，学生理解起来就比较容易。