班型设置：VIP一对一课程
课程设置：
基础阶段：词汇，语法，听，说，读，写，阶段测试；
强化阶段：听，说，读，写，综合，真题测试；
托福口语：提分须养成双语思维能力
托福口语一二题的题目内容，完全是一个自主输出的过程，对考生的英文思维能力有较高的要求。在此我们为大家分享日常双语思维习惯的培养，希望对大家托福备考有所帮助。
很多同学在备考托福口语的后期会出现这样一种情况：综合题答题没有困难，但是一二题还是在15秒准备时间之内找不到思路要说点什么，以至于答题的45秒嗯嗯啊啊就过去了。综合题是先输入再输出，所有需要输出的观点在之前的托福听力或者托福阅读材料当中已经给你，只要基础不错多加练习，攻克托福综合题不是什么难事。但是一二题完全是一个自主输出的过程。
如果你用中文的时候是一个有思想有主意的人，为什么在说英文的时候就变成了个没观点没主见的人了呢？
第一是因为我们的思想水平和托福口语表达水平存在很大差距，语音语调先放一边不论，你的托福口语表达水平如果只有美国人小学生水平，但是你的思想却是高中以上水平，想用一个小学生的语言表达出一个高中生或大学生的观点，显然是比较impossible。
第二是因为我们太习惯用中文思维，这就造成了我们答题时反应时间过长，因为我们需要先用中文把思路理出来，再进行中文到英文的翻译，而且是在用一个小学生的口语来翻译成年人的思想。Furthermore这样翻译出来的英语往往都非常具有中国特色，错误连篇，拿高分基本没戏。这样，我们在答第一二题这种自主发挥题时遇到的就不止是一重阻碍了。