研究表明3-12岁的确是孩子英语学习的启蒙时期。语言学习主要包括两个方面：一是听音辨音的能力；二是能够根据接收到的语音信号，在语境中进行内化整合和信号。幼儿时期是一个语言敏感期，孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。
根据上述孩子语言学习的特点，成都少儿英语培训中心以趣味教学为主旨，培养学生沟通能力，教会学生关注个人未来及世界未来的同时，注重培养高素质人才，通过游戏、比赛、表演、律动、少儿歌曲、讲故事等学生容易接受的教学方法掌握基本的日常英语会话，培养浓厚的英语兴趣，培养孩子大胆、大声说英语的良好习惯和活泼开朗的性格。从孩子们的笑声和家长欣慰的目光里，成都少儿英语趣味教学给孩子们奉献的快乐童年。
除此之外成都吉的堡少儿英语建议家长，孩子如果对英语表现出强烈的兴趣，就多和孩子互动。如果暂时不那么有兴趣，也不用着急，试试不同的游戏方式。在幼、少儿时期，孩子需要的是拓宽想象力、观察力和感知探索世界的能力，所以这个时期学习英语就是让他们发现还有另外一种语言来形容这个世界。他们通常都会很有兴趣去了解，到了七岁左右，可以开始自然拼读，熟记字母。对于中英文学习时间的分布，家长顺其自然就好。在中国中文是孩子的母语，所以不用太担心由于学习英语孩子的中文会有影响，我们每个成人大都能说方言和普通话。对孩子来说英文和中文信号他们是能够区分的，有可能一些孩子快一些，一些孩子慢一些，都是正常的。
