青春期也叫叛逆期，是孩子心理成长的一个正常阶段，一般出现在12—18岁之间，这一阶段被誉为人生的十字路口，对人的一生十分重要。专家表示，叛逆期的表现个体有差异，有的人持续时间长，有的人持续时间短；有的表现得较为激烈，有的人表现的较为和缓。一般来说，这种个体差异和家庭教育的方式有关。家庭教育民主、理性、宽容、积极的家庭，孩子表现出的叛逆期短，且表现和缓；而家庭教育简单粗暴、冷漠的家庭，孩子的叛逆期长，且语言和行为都表现得较为激烈。叛逆期又叫危险期，这一阶段的任务主要是自我整合，形成自己的思维模式，行为模式，甚至未来的方向。叛逆期的典型特征，反家长、反权威、反老师，有时甚至会为了否定而否定，故意和家长对着干、对着说，会认同获尝试一些另类的思想和行为，情绪波动大，容易出现反常，经常有自己不能控制的情况出现。随着情绪反常，少数孩子会出现行为反常、性格突变。如何教育青春期的孩子呢？
首先，教育者对叛逆期孩子的忍耐和等待十分重要，教育和引导孩子时，要尽量忍住自己的价值观，更不能把自己的观点强加给孩子，要用非评判性的态度去接纳孩子的叛逆行为和表现，要给出足够的时间和空间等让孩子更好地成长。
其次，用心发现孩子的优点、才华和天赋，用孩子身上已有的闪光点去带动孩子其他方面的成长。和孩子一起，引导孩子自己为主，有针对性的制定一些行为规则，包括奖惩措施。确定下来后，以民主的方式严格执行，以制度和纪律的形式约束孩子。
最后，叛逆学生都是自我较强的人，这种人一般更具创造力，更有胆魄，若能指导他们 正确的树立人生目标，将其往正面方向引导，定能成才。